7月9日，来到皇都村的第五天。清晨，村口小河边泛起飘渺的水雾，恬静的村寨好似披上了神秘的面纱。风雨桥上响起来音乐学院师生们嘹亮的歌声，大家努力练习侗族民歌的演唱，认真准备今天的公益课堂。

下午两点，当我们走进鼓楼时，发现孩子们已早早坐好，个个脸上都洋溢着快乐与憧憬。今天“非遗传承”公益课堂学习的主要内容是侗族童谣《筑塘歌》，多日来的配合，师生和孩子们已经建立了默契的教学关系。不到半小时，孩子们就基本掌握了歌曲演唱的要求，能较为顺畅地演唱整首歌曲。

为了进一步提升孩子们的演唱水平与表现能力，音乐学院师生们在今天的教学中增加了基本的合唱训练内容。首先，我们通过元音“a”和“i”来进行两个声部的声音训练与和声练习。其后，结合歌曲《筑塘歌》的个别乐句进行分声部演唱，进而构成歌曲演唱的两个声部进行。通过合唱的基础训练，为今后的侗族童声合唱团“——童声侗听”的组建做前期的准备。

与此同时，师生们在贺老师的带领下，联合坪坦乡社会工作服务站的工作人员杨通美，辗转去到坪坦乡的各村寨，衔接公益课堂开展事宜。各村委领导都对师生的到来表示了欢迎与由衷的感谢，并达成一致协议，从7月10日起，师生将在都天村、横岭村、平日村、岭南村全面开展公益课堂支教活动。至此，师生团队支教的村寨达到五个，参与公益课堂的儿童人数有望突破150人。

夜深了，师生们针对明天五个支教点课堂教学的全面开展，还在积极奋战，组建团队、集体备课、听课评课。。。。。。

风雨桥，历经世代风雨，为侗家人遮风挡雨。

侗族鼓楼，承载风雨变幻，传侗族民歌款款深情。

让公益课堂在侗寨遍地开花，为侗族民歌传承尽心尽力，这是我们不变的初心。愿我们的努力，能激发更多侗族同胞对自身民族音乐的热爱，也愿我们的执着，能带动更多的人们投身公益事业，掀起投身少数民族地区与红色老区乡村振兴工作的热潮。